Araştırma-Eleştiri-İncelemeFelsefe-Sosyoloji-Psikoloji

Walter Benjamin – Sanatta ve Edebiyatta Eleştiri

Alman Romantizminde Sanat Ele?tirisi Kavramr, Benjamin’in doktora tezidir. Haziran 1919’da (27 ya�mdayken) , Bern Oniversi 2. Alman Romantizminde Sanat Ele�tirisi Kavrami. Bern Oniversitesi Felsefe Bohimu doktora tezi. Berlin’de Walter Benjamin tarafmdan sunuldu. Berlin: Arthur Scholem, 1920. Bu, Benjamin’in universitede gorup gorecegi son ba�anydi. Maddi s1kmtllan ylizunden memleketi Berlin’den aynlmak zorunda kalm1�, be� yil sonra doc;entligi ic;in Alman tragedyasi uzerine yapt1g1 c;ah�may1 sunmu�tu.

Fakat juri, kitabi, ozellikle bic;iminden oturu kabul etmedi ve “okunmaz” oldugu yarg1sma vard1. Bunun uzerine Benjamin universite kariyerine kesin olarak veda etti.2 1920’de yay1mlanan tez , Benjamin’in gerc;ek anlamdaki tek akademik eseridir. Benjamin’in, universitenin disiplinine (taleplerine demeye dili varmazd1) boyun egmeyi kabullenmekte zorland1gm1, ic;ten ic;e derin tereddutler ya�ad1gm1 teslim etmek gerekir.

Aslmda c;oktandu bamba�ka bir yolda ilerledigini bilmesine ragmen, bu disipline gec;ici olarak boyun egdi; onun ic;in, yerle�ik gelenegi, yani uymaya zorland1g1 formu kand1rmak ic;in her tlirlu arac; mubahu. Ac;maz, bir tez yazmakla bir kitap (eser) yazmak arasmdaydL Romantizmde Sanat Ele�tirisi Kavramt, (hala) bir uzla�manm urunuydu.

Alman trajik tiyatrosunu konu alan kitabmdaysa, birkac; kuc;uk taviz d1�mda, uzla�madan eser olmayacaku. Benjamin’i bu tip yazma bic;iminden sogutan ve bu c;ah�­ mayi ki�isel eserlerinden bilhassa ayn tutmaya sevk eden, boyle bir c;ah�mamn gerektirdigi “zahmet” degildi; tam tersine, her �eyden once, uzla�1mlard1. Ernst Schoen’e yazd1- g1 Kas1m 1918 tarihli mektubuna, �a�maz bir hakkaniyeti de bannd1ran �u mahc;up ifadelerle ba�lam1�t1: “lnsan ne zaman bir uzla�1ma teslim olsa, bu taviz goza batar, yakm dostlanm rahats1z eder, hele ki soz konusu uzla�1m salt bir uzla�Im olarak algllamyorsa. l�te haz1rlanmakta oldugum doktora smav1 ic;in de durum bu. “3

Konu universite oldugu ic;in, 10 burada uzla�tmlar ifadesi ku�kusuz yaptlmast gereken �ah�­ mamn akademik niteligine i�aret ediyor. Benjamin, tez savunmasmdan once Schoen’e yazdtgt saurlarda da bunu kastetmektedir: “Simdilik sana eserimden bahsetmem imkanstz, �unku smav yuzunden ona ara verdim. Su an sadece olabilecek en akademik tarzda �ah�mam gerekiyor, juriyle ne kadar az ili�kin olursa senden talepleri de o kadar fazla oluyor” (Briefe 1: 210). Bu ifadeler ilk bakt�ta gayet stradan gorunuyor, ama altlarmda bamba�ka bir ger�ek yattyor.

Benjamin’in universiteye yonelik hasmane yakla�tml sebepsiz degildi, zaten boyle bir yakla�tmm kendisi de o donem i�in adettendi; Benjamin’in “suadt�t”hgmdan, bagtmstzhgma du�kunlugunden, inat�1 ya da almgan mizacmdan da kaynaklanmtyordu. Bu, felsefi bir tavudt ve bu a�tdan, Nietzsche ile Heidegger’in tavnna ko�uttu:

Bilginin ozuyle ilgili bir tavtrdt bu, Benjamin’in tinin urunlerine ve du�unce eserlerine (tabii ki aym zamanda sanat eserlerine) atfettigi yii.ksek degerle ilgiliydi. Bu konuda, Benjamin’in yirmi iki ya�mdayken yazdtgt ve felsefe geleneginin U.niversite U.zerine miras btrakttgt belki de son birka� buyii.k metinden biri olan “Ogrencilerin Hayatt” adh metni yeniden okumak gerekiyor.4

Benjamin’in tezini yazdtgt stralarda besledigi bu du�manhk, universitenin i�inde bulundugu ciddi acze, dilin haysiyetini hakktyla teslim edemeyen edebiyat incelemelerinin durumuna yogunla�tyordu; Benjamin’i en �ok yaralayan, dile yonelik bu ku�umsemeydi.

Aym dostuna yazdtgt Haziran 1918 tarihli mektubunda �oyle diyordu: Bugun, tezim i.;:in bir�eyler okurken, Louise Zurlinden adh bir kadmm yazd1g1 Gedanken Platons in der deutschen Romantik (Alman Romantizminde Platoncu Du�unce, [Leipzig, 1910]) adh esere rastlad1m. Kadmlar boyle hayati me11 selelerle ilgili taru�malara kanlmaya c;:ah�nklannda ortaya tarif edilemeyecek kadar deh�et verici sonuc;:lar pk1yor. Kitap bayag1hgm daniskas1.

Ostelik, ba�ta Schlegel karde�ler, ozellikle de (Friedrich kadar onemli olmad1g1 bariz olan) Wilhelm olmak iizere genel olarak romantikler hakkmda yapllan degerlendinne, akademik edebiyat incelemelerinin �a�maz ilkesi haline gelmi� kepazeligin gostergesi. K1s1r bilimsel c;:ah�malar bizim donemimize ozgii degil, bu ac;:1dan bizimkinden c;:ok daha beter donemler de olmu�tur; gelgelelim, bilimsel c;:ah�mamn ars1zhg1 modern bir olgudur.

Bu arsizhktan otiiriidiir ki bizim alimlerimiz, c;:eviriyi, ilke geregi daha dii�iik bir iiretim bic;:imi olarak goriirler (c;:iinkii, haliyle, her �eyi en kaba saba olc;:iitlere uygun ba�hklar altmda tasnif etmedikc;:e ic;:leri rahat etmez) ve bu durumda Wilhelm Schlegel’in bir c;:evirmen olarak ba�ansmdan soz ederken, “duygu yoluyla ozde�le�me”den dem vurmaya curet edebilirler. Bu c;:ok ah�Ildtk bir yakla�1m. (Briefe 1: 199).

Yazar

BENZER İÇERİKLER

Bodhidharma – Bodhidharmanın Zen Öğretisi

Editor

Stuart Kelly – Kayıp Kitaplar Kitabı

Editor

Arthur Schopenhauer – Okumak, Yazmak ve Yaşamak Üzerine

Editor

Yorum bırak

* Bu formu kullanarak yorumlarınızın bu web sitesi tarafından saklanmasını ve yayınlanmasını kabul etmiş olursunuz.

İnternet sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz ve internet sitemize yapacağınız ziyaretleri kişiselleştirebilmek için çerezlerden faydalanıyoruz. İstediğiniz zaman çerez ayarlarınızı değiştirebilirsiniz. Kabul et Daha fazla oku

Gizlilik ve Çerez Politikası